اقرأ فى اليوم العالمى لذوى الاحتياجات كيف يصبح اللعب لغة تكشف العوالم

كتبت:هدي احمد

في هذا اليوم العالمي الذي يحتفي فيه العالم بقصص القوة لذوي الاحتياجات الخاصة، نُذكِّر بقراءة كتاب “اللعب والمهارات الاجتماعية.. لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد” الصادر منذ عام عن المركز القومي للترجمة، حيث يضيف الكثير لفهم المجتمع لتجربة الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد.

الكتاب من تأليف مارجوري إتش. تشارلوب ورسل لانج وماندي ريسبولي، وترجمة هبة محمود أبو النيل وسحر حسن إبراهيم، ويقدم للقراء المعلومات الصحيحة لفهم جيّد لجوانب القصور الاجتماعية في اللعب والمهارات الاجتماعية، مع عرض موسع للأبحاث ذات الصلة، وفهم أحدث استراتيجيات التدخل وكيفية استخدام هذه الاستراتيجيات لتعليم المهارات الاجتماعية واللعب.

يمثّل هذا العمل مرجعًا معرفيًا ممتعًا ومفيدًا وعمليًا، فهو يتضمن السياق والأساس المنطقي لإثراء فهم القراء للمفاهيم المهمة المتعلقة بتعليم المهارات الاجتماعية واللعب للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

ويقدّم الكتاب رؤية إنسانية وعميقة ترى في اللعب لغة خاصة؛ لغة لا تُنطق بالكلمات، بل تُبنى بالتجربة، بالتقليد، وبمحاولات صغيرة يخطو بها الطفل نحو العالم.

فاللعب هنا ليس نشاطًا عابرًا بل أداة اكتشاف، ونافذة للتعبير، وجسرًا يساعد الأطفال ذوي التوحد على بناء مهاراتهم الاجتماعية وفتح مساحة للتواصل الحقيقي مع الآخرين.

الكتاب يذكّرنا بأن كل طفل، مهما اختلفت طريقته في الرؤية والتعبير، يحمل داخله عالمًا كاملًا ينتظر فقط من يفهم لغته.