مناقشة دراسة حول توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الإلكتروني وتحسين تجربة التعلم

25 يونيو، 2026

2 دقائق

مناقشة دراسة حول توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الإلكتروني وتحسين تجربة التعلم

متابعة/عبد السلام عبد الله

شهدت مناقشة علمية متميزة عرض دراسة حديثة تناولت دور الذكاء الاصطناعي في تطوير منصات التعليم الإلكتروني، وذلك بحضور عدد من الطلاب والمهتمين بمجال التكنولوجيا التعليمية. وركزت الدراسة على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة التعلم الرقمي، من خلال تحليل سلوك المتعلمين، وتصنيف المحتوى التعليمي، وتقديم توصيات تعليمية مخصصة تسهم في رفع مستوى التفاعل وتحسين مخرجات التعلم.

وأوضحت الدراسة أن دمج تقنيات التعلم العميق والتعلم الموحد داخل منصات التعليم الإلكتروني يتيح مراقبة تفاعلات الطلاب واكتشاف أنماط التعلم المختلفة، إلى جانب توفير تغذية راجعة ذكية وفورية تساعد الطلاب على تطوير أدائهم الأكاديمي، مع الحفاظ على خصوصية بيانات المستخدمين وأمنها.

وأكدت الدراسة أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الإلكتروني تمثل خطوة مهمة نحو بناء بيئات تعليمية أكثر كفاءة ومرونة، لما لها من دور في زيادة تفاعل الطلاب وتقليل عوامل التشتيت وتحسين الأداء الأكاديمي بشكل عام.
وجرت المناقشة بحضور عدد (10) طلاب، تحت إشراف المدرس المساعد/ أ. جهاد علي، وبإشراف الدكتور/ أحمد حسن. كما ضمت لجنة التحكيم كلًا من الدكتور/ أحمد حسن، والدكتور/ إسماعيل حسنين، والدكتورة/ نجوى عبد القادر، الذين أشادوا بأهمية الدراسة ودورها في دعم التحول الرقمي في قطاع التعليم.

الاشراف على مشروعات التخرج (EELU الجامعة المصرية للتعلم الالكترونى )
The first project is entitled Lightweight E-Learning
المشروع الأول بعنوان: التعلم الإلكتروني الخفيف
the second project is entitled POS & Kitchen Display System
المشروع الثاني بعنوان: نظام نقاط البيع وعرض المطبخ
the third project is entitled Local Freelance Marketplace
المشروع الثالث بعنوان: سوق العمل الحر المحلي
the fourth project is entitled student service chatbot
المشروع الرابع بعنوان: روبوت محادثة لخدمة الطلاب
the fifth project is entitled Language Learning App
المشروع الخامس بعنوان: تطبيق تعلم اللغات