المهندس أحمد طلايع.. بصمة عربية في التعليم الدولي وبناء جسور التميز بين إنجلترا والعالم العربي
المهندس أحمد طلايع.. بصمة عربية في التعليم الدولي وبناء جسور التميز بين إنجلترا والعالم العربي
كتب: عمرو الجندي
في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم على صعيدي التعليم والتدريب، يبرز اسم المهندس أحمد طلايع، رئيس أكاديمية كمبريدج الدولية – إنجلترا، كأحد النماذج العربية الملهمة التي استطاعت أن تفرض حضورها بقوة في المحافل الدولية. فهو لا يُعد مجرد أكاديمي أو إداري، بل مهندسًا حقيقيًا في بناء العقول، وصانعًا للرؤى، ومنظمًا للطموحات.
منذ توليه رئاسة أكاديمية كمبريدج الدولية (England)، وضع المهندس أحمد طلايع هدفًا واضحًا يتمثل في نقل الخبرات التعليمية والتدريبية البريطانية العريقة، وإعادة صياغتها بما يتلاءم مع متطلبات السوق العربية واحتياجاته المتجددة. وتحت قيادته، تحولت الأكاديمية إلى منصة موثوقة للباحثين عن التميز والتطوير المهني، من خلال اعتماد رؤية تعليمية حديثة تقوم على:
تقديم برامج تدريبية متطورة تجمع بين الأساس النظري والتطبيق العملي.
فتح آفاق تعاون فعّالة بين المؤسسات الدولية والكوادر العربية الشابة.
ترسيخ مفهوم “جودة التدريب” كركيزة أساسية للنهوض بالمجتمعات وبناء القدرات.
ولا يقتصر دور المهندس أحمد طلايع على المجال الأكاديمي فحسب، بل يمتد ليشمل العمل المجتمعي والإنساني، حيث يُعد من رواد هذا المجال على مستوى الوطن العربي. وبصفته قائدًا لمبادرة «سفراء الريادة»، نجح في إنشاء منصة جامعة للمبدعين والمؤثرين من مختلف الدول العربية، بهدف تعزيز ثقافة التميز وربط الريادة بالمسؤولية المجتمعية.
وتتمحور رؤية «سفراء الريادة» حول عدة أهداف، أبرزها:
تكريم النماذج المضيئة إيمانًا بأن تقدير النجاح يمثل دافعًا قويًا للاستمرار والعطاء.
نشر ثقافة التميز عبر تحويل قصص النجاح الفردية إلى مصدر إلهام جماعي.
دعم العمل الإنساني من خلال ربط الريادة بالتنمية المجتمعية والخدمة العامة.
ويأتي ترشيح وتكريم المهندس أحمد طلايع ضمن الحفل السنوي العاشر لأفضل شخصية عربية كخطوة طبيعية ومستحقة، تتويجًا لمسيرة حافلة بالعطاء والإنجاز. فهذا التكريم لا يُعد مجرد إضافة لسجله المهني، بل هو اعتراف عربي ودولي بدوره المحوري في دعم التعاون الثقافي والعلمي بين إنجلترا والمنطقة العربية، وإسهاماته الفاعلة في بناء جيل عربي مؤهل وقادر على المنافسة في الساحة العالمية.
