“نظرية التعلم الخبراتي” رسالة دكتوراة بتربية جامعة الأزهر
كتب: ضياء أدم
حصل الباحث محمد حسين حسن أبوطالب، المدرس المساعد بكلية التربية بجامعة الأزهر، اليوم الخميس، على درجة العالمية (الدكتوراة)، وذلك عن رسالة مقدمة تحت عنوان:”أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الخبراتي في التشوه المعرفي لدى عينة من الطلاب”، حيث انتهت لجنة المناقشة إلى حصول الباحث على درجة الدكتوراة والتوصية بالطبع والتداول بين الجهات العلمية والجامعات الأخرى .
وتكونت لجنة الإشراف من: الدكتور عبدالرحمن هلال، أستاذ ورئيس قسم علم النفس التعليمي والإحصاء التربوي الأسبق بكلية التربية بالقاهرة، والدكتور جودة شاهين، أستاذ ورئيس قسم علم النفس التعليمي والإحصاء التربوي وكيل الكلية السابق.
كما تكونت لجنة المناقشة والحكم من: الدكتور رضا حبيب، أستاذ علم النفس التعليمي عضو اللجنة العلمية لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين بتخصص علم النفس والصحة النفسية بتربية أزهر القاهرة، مناقشا داخليا ورئيسا، والدكتور عبدالرحمن هلال، أستاذ ورئيس قسم علم النفس التعليمي والإحصاء التربوي الأسبق، مشرفا وعضوا، والدكتور جودة شاهين، وكيل الكلية السابق، مشرفا وعضوا، والدكتور صفاء عفيفي، أستاذ ورئيس قسم علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، مناقشا خارجيا وعضوا.
حضر المناقشة لفيف من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة على رأسهم فضيلة الدكتور خالد عرفان، عميد كلية تربية أزهر القاهرة، وعدد من طلاب الكلية وخاصة الذين أجرى عليهم الباحث رسالته .
كما حضر المناقشة أسرة الباحث، وعدد من الأهل والأصدقاء بقرية شطورة، منهم: الأستاذ محمد كمال، المستشار الإعلامي لمحافظ القاهرة، والصحفي عمر علم الدين، مساعد رئيس تحرير روزاليوسف، والدكتور حسام شاكر، المنسق الإعلامي لجامعة الأزهر، والأستاذ سيد عيسى، نقيب محامي الزيتون والأميرية، والدكتور محمد كمال، بقطاع المعاهد، والأستاذ محمد فراج المحامي، والدكتور سيد عبدالحليم أبو طالب، والدكتور عمر عبدالحليم أبو طالب، والمهندس على عبدالحليم أبو طالب، والشيخ أيمن الخطيب، إمام بوزارة الأوقاف .
