قد تبدو ابتسامة الطفل الرضيع أو إصدار بعض الأصوات مجرد ردود فعل عفوية، لكنها في الحقيقة تمثل جزءًا مهمًا من رحلة تطور التواصل واللغة. فمنذ الشهور الأولى يبدأ الطفل في التعرف على صوت والديه والتفاعل معهما بالنظر والابتسام وإصدار الأصوات، ثم تتطور هذه المهارات تدريجيًا إلى المناغاة والكلمات الأولى.

وتوضح مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها أن تطور اللغة لا يقتصر على نطق الكلمات، وإنما يشمل أيضًا الاستماع وفهم الأصوات والتفاعل مع الآخرين، وهو ما يبدأ خلال السنة الأولى من العمر.

ابتسامة طفلك ليست مجرد تعبير عن السعادة

خلال الأشهر الأولى، يبدأ الطفل في إظهار علامات مختلفة على التواصل مع المحيطين به. وبحلول عمر شهرين، يستطيع كثير من الأطفال الابتسام عندما يتحدث إليهم شخص أو يبتسم لهم، كما يبدأون في إصدار أصوات إلى جانب البكاء والتفاعل مع الأصوات المرتفعة.

ومع مرور الوقت، تصبح الابتسامة وسيلة لجذب الانتباه والتفاعل مع الأب والأم. وبحلول عمر 4 أشهر، يبدأ كثير من الأطفال في إصدار أصوات مثل «أوو» و«آه»، كما قد يصدرون أصواتًا ردًا على حديث الوالدين، ويلتفتون باتجاه صوت الشخص الذي يتحدث إليهم.

طفلك يتعلم الحوار قبل أن ينطق الكلمات

من أهم مراحل تطور التواصل أن يبدأ الطفل في الدخول فيما يشبه الحوار مع والديه، حتى لو لم يكن قادرًا على نطق الكلمات بعد.

فعندما يصدر الرضيع صوتًا، ثم يرد الأب أو الأم عليه، يتعلم الطفل بصورة تدريجية فكرة تبادل الأدوار في التواصل. وتوصي مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها بالاستجابة لأصوات الطفل وتكرارها ثم إضافة كلمات إليها، لأن ذلك يساعده على تعلم استخدام اللغة.

وبحلول عمر 6 أشهر، يستطيع كثير من الأطفال تبادل إصدار الأصوات مع الشخص الذي يتحدث إليهم، كما يبدأون في إصدار أصوات أكثر تنوعًا، مثل الصراخ الحاد أو ما يعرف بـ«المناغاة».

كيف تساعد طفلك على تعلم الكلام؟

يمكن للوالدين دعم تطور اللغة من خلال مجموعة من العادات البسيطة التي يمكن دمجها في الروتين اليومي، دون الحاجة إلى جلسات تدريب خاصة.

تحدث مع طفلك باستمرار: حتى إذا لم يفهم الطفل الكلمات بعد، فإن سماع صوت الأب أو الأم يساعده على التعرف على الإيقاع والأصوات المستخدمة في الكلام.

كرر أصواته: إذا أصدر الطفل صوتًا معينًا، حاول تقليده، ثم أضف كلمة بسيطة إليه. وتوصي إرشادات مراكز السيطرة على الأمراض بتقليد أصوات الطفل وملاحظة المدة التي يستمر فيها تبادل الأصوات بينه وبين والديه.

اقرأ له يوميًا: لا يشترط أن يفهم الرضيع القصة، فالهدف في هذه المرحلة هو تعويده على سماع الكلمات والأصوات وربطها بالصور. ويمكن للوالدين الإشارة إلى الصور وتسميتها أثناء القراءة.

غنِّ له: الأغاني والتكرار والإيقاع تساعد على جذب انتباه الطفل، كما تمنحه فرصة لسماع أنماط مختلفة من الأصوات والكلمات.

التفاعل وجهًا لوجه مهم

يحتاج الطفل إلى التفاعل المباشر مع الأشخاص من حوله حتى يتعلم التواصل، ولذلك يعد الحديث واللعب والقراءة والغناء معه أكثر فائدة لتطور اللغة من تركه أمام الشاشات.

وتوصي مراكز السيطرة على الأمراض بعدم استخدام الشاشات للأطفال الذين تقل أعمارهم عن عامين، باستثناء مكالمات الفيديو، مؤكدة أن الأطفال في هذه المرحلة يتعلمون من خلال الحديث واللعب والتفاعل مع الآخرين.

كما يمكن للوالدين استغلال الأنشطة اليومية، مثل الاستحمام وتغيير الملابس وإطعام الطفل، للحديث معه ووصف ما يحدث حوله.

من الأصوات إلى الكلمات الأولى

مع استمرار التفاعل، تتطور مهارات التواصل تدريجيًا. وبحلول عمر عام، يستطيع كثير من الأطفال التلويح عند قول «باي باي»، كما قد ينادون أحد الوالدين بكلمة مثل «ماما» أو «بابا»، ويبدأون في فهم بعض الكلمات البسيطة مثل «لا».

لكن الأطفال لا يتطورون جميعًا بالسرعة نفسها، لذلك لا ينبغي مقارنة طفل بآخر بشكل دائم. وفي الوقت نفسه، فإن متابعة مراحل التطور تساعد الوالدين على ملاحظة أي تأخر محتمل والتحدث مع الطبيب عند وجود مخاوف. وتوضح مراكز السيطرة على الأمراض أن قوائم مراحل التطور تساعد الأسر على متابعة نمو الطفل، لكنها لا تغني عن التقييم الطبي المتخصص عند الحاجة.

وفي النهاية، فإن ابتسامة الرضيع ومناغاته ونظراته ليست مجرد تصرفات عابرة، بل تمثل خطوات مبكرة في طريق تعلم التواصل. وكلما تحدث الوالدان مع طفلهما، وردا على أصواته، وقرآ له وغنيا معه، وفرا له فرصًا أكبر للتفاعل المباشر، ساعداه على بناء الأساس الذي ستتطور عليه مهارات اللغة والكلام لاحقًا.